AGRUPAMENTO DE ESCOLAS TOMAZ PELAYO

ACC - Cultura, Língua e Comunicação

AS   -   S   -   GE   -    TIC    -    UM   -   SF

Domínio de Referência: Contexto Privado (DR1)

Tema: Equipamentos Domésticos

Competência: Lidar com equipamentos e sistemas técnicos contexto privado acedendo à multiplicidade de funções que comportam e reconhecendo a sua dimensão criativa.
Critérios de evidência / Elementos de complexidade

Tipo I - Identificação

• Atuar face aos equipamentos e sistemas técnicos usados em contexto doméstico, identificando o seu potencial criativo e favorecendo o cruzamento entre arte, cultura e quotidiano, criando ainda a possibilidade de uma mais activa participação (práticas e consumos culturais) dos cidadãos.

Tipo II - Compreensão

• Atuar face aos equipamentos técnicos no contexto doméstico interpretando correctamente instruções contidas em manuais de utilização em língua portuguesa e/ou língua estrangeira.

Tipo III - Intervenção

• Atuar no contexto doméstico face aos equipamentos técnicos que possibilitam a comunicação entre indivíduos, compreendendo o seu papel e reconhecendo as suas diferentes funções (telefones, telemóveis, intercomunicadores, televisores, rádios, computadores, (entre outros).

Sugestões para a abordagem dos Temas/ Produção de Evidências/ Demonstração de Competências

Tendo por base os seus hábitos culturais, associados à utilização de equipamentos e sistemas técnicos (telefone, telemóvel, rádio, televisor, computador, máquina fotográfica, câmara de filmar, etc.), produza um texto reflexivo sobre o papel desses equipamentos no seu desenvolvimento cultural, linguístico e cultural. 

Tendo por base a análise do processo de evolução de alguns equipamentos e sistemas técnicos, produza um texto reflexivo sobre o modo como a evolução desses equipamentos influenciou decididamente o campo artístico e cultural (ao nível da criação e do consumo), levando mesmo a alterações destes conceitos e ao modo de interação social, com reflexos nos processos linguísticos e comunicacionais.

Produza um texto (em língua portuguesa e língua estrangeira) em que evidencie ser capaz de mobilizar a informação (texto, desenhos, diagramas) existente no manual de instruções de um equipamento doméstico, tendo em vista tirar o máximo partido dele (montagem, manutenção, utilização, reparação).

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