AGRUPAMENTO DE ESCOLAS TOMAZ PELAYO

ACC - Cultura, Língua e Comunicação

EST   -   AS   -   S   -   GE   -    TIC   -   UM

Núcleo Gerador: Saberes Fundamentais (SF)

Domínio de Referência: Contexto Privado (DR1)

Tema: O Elemento

Competência: Intervir tendo em conta que os percursos individuais são afectados pela posse de diversos recursos, incluindo competências ao nível da cultura, da língua e da comunicação.
Critérios de evidência / Elementos de complexidade

Tipo I - Identificação

• Atuar tendo em conta que os percursos individuais são afectados por condições sociais e que as trajectórias se (re)constroem a partir da vivência de diversos contextos e da reconfiguração da posse de diferentes recursos.

Tipo II - Compreensão

• Atuar face aos textos, identificando os seus elementos constituintes e organizativos e garantindo a correcta utilização do uso da língua portuguesa e língua estrangeira.

Tipo III - Intervenção

• Atuar face aos modelos do processo de comunicação pública, identificando as diferentes intenções do emissor e os efeitos produzidos no receptor.

Sugestões para a abordagem dos Temas/ Produção de Evidências/ Demonstração de Competências
A partir das suas experiências de vida, em contexto privado:  

- Produza um texto autobiográfico em que procure refletir de que modo o seu trajeto individual e a construção da sua identidade pessoal foi afetada pelos contextos familiar, escolar, social e profissional, mas também pelos recursos financeiros e oportunidades de interação no campo mediático de que dispôs. Deverá procurar integrar situações de vida propiciadoras de aprendizagens significativas (formais, não formais e informais) nos domínios da língua, da cultuar e da comunicação.

- Apresente um resumo e um comentários literário de registos de natureza autobiográfica, sobre trajetos de vida individuais ou coletivos, (memórias, cartas, relatos diversos ou outros) destinado a demonstrar capacidade de autoanálise e de conhecimento e aceitação do outro.

-A partir da análise de diferentes situações comunicacionais, veiculadas por diferentes media (imprensa, rádio, televisão, internet) as diferentes intenções do emissor e os efeitos produzidos no receptor, consoante os aspetos distintivos individuais ou contextuais.

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