AGRUPAMENTO DE ESCOLAS TOMAZ PELAYO

ACC - Cidadania e Profissionalidade

DD    CM   -   IA   -    CFE    -   AM   -   AA    -   P

Núcleo Gerador - Reflexividade e Pensamento Crítico (CM)

DR: Contexto Macro-Estrutural (DR4)

Tema: Opinião Pública e Reflexão Crítica

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Competência: Identificar estereótipos culturais e sociais, compreendendo os mecanismos da sua formação e revelando distanciamento crítica.

Critérios de Evidência/Elementos de Complexidade

Tipo I - Intervenção

• Identificar estereótipos culturais na comunicação social.

Tipo II - Compreensão

• Evidenciar distanciamento e reflexão à luz de diferentes perspectivas culturais.

Tipo III - Intervenção

• Compreender a formação da opinião pública à luz das diversas perspectivas presentes.

Tendo em atenção as práticas e aprendizagens que foi realizando enquanto elemento de um mundo e de uma sociedade em permanente mudança, com passado, presente e futuro:

- Faça uma pesquisa sobre uma figura pública que tenha sofrido algum tipo de preconceito. Explique que preconceito foi esse e a importância dessa figura pública para a sociedade da sua época.

- Desenvolva um trabalho sobre a importância e os fatores que condicionam a opinião pública.

- Reflicta acerca da importância do jornalismo na formação da opinião pública.

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